2017.01.07

Dojrzałość, dziecinada

Prawdziwą dojrzałość dotyczącą określonych zagadnień mamy wtedy, kiedy nasze nastawienie i stosunek do niej są prawidłowe oraz kiedy wewnętrzna dojrzałość jest w pełni ten zostaje zatrzymany na pewnym etapie naszego rozwoju. Dla przykładu weźmy kobietę, która została matką i ma prawidłowe nastawienie do dojrzałości w tym temacie, ale jej faktyczna dojrzałość zatrzymała się na poziomie pięcioletniej dziewczynki. Kobieta ta troskliwie zajmuje się swoim dzieckiem, ale rozwinięta. Wewnętrzna dojrzałość rośnie w miarę zdobywania nowych doświadczeń. Zdarza się, że proces pozaświadomie traktuje je jak „lalkę do zabawy” a nie jak małego człowieka, którego trzeba umiejętnie w prowadzać w kolejne etapy życia. Takie zachowanie bystry obserwator zauważy u wielu opiekunów dzieci. W efekcie takiego wychowania dziecko wchodzi w dorosłe życie bez zrozumienia wielu podstawowych zasad jego funkcjonowania. Każde późniejsze zetknięcie się z tymi zasadami będzie dla niego źródłem kumulujących się stresów i problemów prowadzących niejednokrotnie do tragedii.

Powyższy przykład jest bardzo dużym uproszczeniem tematu.

Często nie zdajemy sobie sprawy, że powiedzenia: będziesz zawsze moim małym synkiem, jesteś zawsze moją małą ukochaną córeczką, chcę być zawsze twoim małym dzieckiem, nie chcę być dorosłym, chcę być zawsze dzieckiem, … i wiele podobnych mogą być zobowiązaniami  zatrzymującymi dojrzewanie. Lata płyną i mamy do czynienia z coraz starszym małym dzieckiem.

Wewnętrzną dojrzałość oraz stosunki można zmienić wykorzystując wiedzę i narzędzia uzyskane na seminarium Reiki drugiego stopnia.

Aspekty pozytywne

l.p.

Zmiana nastawienia do:

1 dojrzałości; bycia zawsze gotowym na dojrzałość; bycia zawsze otwartym na dojrzałość
2 tego, co chroni przed infantylizmem; bycia zawsze gotowym na to, co chroni przed infantylizmem; bycia zawsze otwartym na to, co chroni przed infantylizmem
3 tego, co chroni przed popełnianiem błędów; bycia zawsze gotowym na to, co chroni przed popełnianiem błędów; bycia zawsze otwartym na to, co chroni przed popełnianiem błędów
4 tego, co chroni przed szczeniactwem; bycia zawsze gotowym na to, co chroni przed szczeniactwem; bycia zawsze otwartym na to, co chroni przed szczeniactwem
5 tego, co chroni przed popełnianiem głupot; bycia zawsze gotowym na to, co chroni przed popełnianiem głupot; bycia zawsze otwartym na to, co chroni przed popełnianiem głupot
6 tego, co czyni odpowiedzialnym; bycia zawsze gotowym na to, co czyni odpowiedzialnym; bycia zawsze otwartym na to, co czyni odpowiedzialnym
7 tego, co pomaga w dojrzewaniu; bycia zawsze gotowym na to, co pomaga w dojrzewaniu; bycia zawsze otwartym na to, co pomaga w dojrzewaniu
8 tego, co wyrabia poczucie obowiązku; bycia zawsze gotowym na to, co wyrabia poczucie obowiązku; bycia zawsze otwartym na to, co wyrabia poczucie obowiązku
9 tego, co wyrabia poczucie odpowiedzialności; bycia zawsze gotowym na to, co wyrabia poczucie odpowiedzialności; bycia zawsze otwartym na to, co wyrabia poczucie odpowiedzialności

 

Aspekty negatywne

l.p.

Zmiana nastawienia do:

1 błazenady; bycia zawsze gotowym na błazenadę; bycia zawsze otwartym na błazenadę
2 dziecinady; bycia zawsze gotowym na dziecinadę; bycia zawsze otwartym na dziecinadę
3 infantylizmu; bycia zawsze gotowym na infantylizm; bycia zawsze otwartym na infantylizm
4 wygłupów; bycia zawsze gotowym na wygłupy; bycia zawsze otwartym na wygłupy
5 tego, co blokuje dojrzewanie; bycia zawsze gotowym na to, co blokuje dojrzewanie; bycia zawsze otwartym na to, co blokuje dojrzewanie
6 tego, co czyni nieodpowiedzialnym; bycia zawsze gotowym na to, co czyni nieodpowiedzialnym; bycia zawsze otwartym na to, co czyni nieodpowiedzialnym
7 tego, co namawia do głupot; bycia zawsze gotowym na to, co namawia do głupot; bycia zawsze otwartym na to, co namawia do głupot
8 tego, co niszczy poczucie odpowiedzialności; bycia zawsze gotowym na to, co niszczy poczucie odpowiedzialności; bycia zawsze otwartym na to, co niszczy poczucie odpowiedzialności
9 tego, co popycha do błędów; bycia zawsze gotowym na to, co popycha do błędów; bycia zawsze otwartym na to, co popycha do błędów
10 tego, co rozwija tumiwisizm; bycia zawsze gotowym na to, co rozwija tumiwisizm; bycia zawsze otwartym na to, co rozwija tumiwisizm